7岁女孩眼睛被同学强塞几十张纸片为什么

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就在前天,又有一条让我不敢相信的新闻上了热搜。河南禹州一名7岁的小女孩,左眼不断冒出小纸片,医生陆陆续续从小女孩的眼睛里取出了大大小小几十片。新闻想必大家都看过了,经当地教体局调查得知,小纸片是被女孩3个同班男孩硬塞进去的。9月28日课间,两个男孩按住女孩,另一个男孩往她的眼睛里塞捏好的小纸片。网上有不少相关视频,但我一个都不敢打开。光是想想,就让我不寒而栗。女孩妈妈哭着说:“每一次取出一块纸片,真的跟挖我的心一样,我这一个月都不知道咋过的。”女孩的眼睛里到底还有没有纸片?没人知道。医院,医院能够确定,纸片已经全部清理出来了。这个女孩跟暖暖年纪差不多大,我看到新闻的当晚,吓得我连忙问暖暖,有没有其他人欺负你,有什么事一定要告诉妈妈。而这样恶劣的事情,女孩所在学校的校长是这样说的:“七八岁的小孩他们也没有啥恶意,就是说小孩们在一块就是玩了。”没啥恶意?那到底什么才算是恶意?非得闹出无法挽回的事情才叫恶意吗?大家对校长的言论十分愤怒,评论完全一边倒,所有人都在说要严惩那三个男孩,还有他们的家长。说实话,大家的反应也是我的第一反应。因为这三个男孩的行为已经超出了我的想象,而且他们只有七八岁。校园暴力越来越低龄化,究竟是哪里出了问题?我们最心爱的孩子被伤害,除了恐慌和愤怒,我们要怎么保护孩子不再受到伤害?接下来的文字,我并不想单纯声讨这三个男孩、他们的家长还有校长,因为这对受害的孩子和她的家庭来说,并不是最重要的。今天,我更想跟大家说说,这个事件背后折射出的,社会舆论对于“恶”怎么来界定的问题,以及如何处理孩子被欺凌之后的事情,让我们的孩子远离欺凌。孩子的世界太过直白善恶都是赤条条的自从当了妈妈,我对各种有关未成年人的新闻都非常敏感。想起孩子身边发生的恶性事件,我仍然心有余悸。在云南宣威的一所中学,学生刘某被同学羞辱殴打,最后喝农药自杀身亡。刘某的姐姐说,妹妹生前一直遭受学校两个同学的霸凌,扇耳光、威胁、殴打,导致妹妹身心受损,完全不敢去上学。无奈之下,妈妈亲自送刘某上学,结果刘某死活不敢进学校,妈妈只好又将她带回家。刘某回家不久后,就喝下农药自杀了。而霸凌刘某的那两个同学说,就是看刘某走路不顺眼,打了她一顿,没想到会是这样的结果。在银川永宁县,6岁女孩李某失踪,家长报警之后的第二天,女孩的遗体在她二爷爷家一所废弃的土房子中找到,她的身上有很多伤痕。原来,女孩在跟二爷爷家的两个外孙(年龄分别为7岁和12岁)一起玩儿的时候,从木架上摔下来,头部着地,当时就昏迷了。那个12岁的孩子,怕女孩醒过来之后跟父母告状,就用木板用力打女孩的头部,导致女孩死亡。还有不久之前,10岁的女孩上完美术补习班,在路上被13岁,已经长到斤的蔡某带走。在女孩的反抗之下,蔡某殴打她,在女孩失去意识后,用刀刺杀她,并将其拖到灌木丛里。如果一开始,在这些孩子刚冒出“恶意”的时候,父母不以“孩子年纪小不懂事”为由为他们开脱,能好好教训他们一次,他们又怎么会做出后边发生的事情呢?当恶开出罪恶之花,当孩子变成恶魔,后果已经无法挽回。钱文忠教授说:“现在的孩子,犯错成本太低,我们要告诉孩子,犯了错误要付出代价。如果在全社会形成家长对孩子让步的氛围,以后的孩子是很可怕的,我们的未来是很可怕的。”        因为孩子不懂得利弊得失,没有顾虑,不知后果,不辨是非,只凭喜好做事。如果没有大人的约束管教,孩子心中的恶就像脱了缰的野马,失控又危险。这种恶,比成年人蓄谋已久的恶更加可怕,因为,它的发生毫无征兆。孩子们的世界太过直白,善恶都赤条条地摆在那里,向善,还是向恶,不过是成年人拉一下,推一下的区别。而是推还是拉,则取决于我们成年人对孩子“恶”的界定。成年人的善是复杂的善孩子的恶才是纯粹的恶说回“7岁女孩眼睛被塞纸片”这件事,最让我们愤怒的,除了事情本身,还有校长的那句“七八岁的孩子,他们也没啥恶意,小孩子在一起就是玩了。”我不知道这位校长对“恶意”的定义,是不是有什么误解。但是,谁家小孩一起玩会往同学眼睛里塞几十张小纸片?如果这都不算恶,那什么才算?悲哀的是,这类言论似乎成了事件过后施害者和家长统一的托词:“我只是看她不顺眼,又不知道后果是这样的。”“只不过一起玩罢了,又不是故意的。”“我还不到14岁,不用负刑事责任。”        所以你看,在校长把恶性的欺凌事件定性为“同学间的玩闹”时,相关部门“鉴于涉事学生年幼,以批评教育为主”的通报,会是一个什么样的执行结果。按照校长的这个说法,这只是孩子之间的玩闹,没有恶意,那是不是涉事学生的父母也是这样认为的。那所谓批评的结果会不会变成这样:“你怎么能这样做,以后不许了,知道不?”“嗯,知道了。”“乖孩子,真听话!”        孩子不会得到任何教训,也不会有任何悔改。他连自己到底有什么做错的地方都不知道,那他怎么去反省这件事呢?这些孩子最可能的结局,就是真正地去做一些无法挽回的“恶”,就如同13岁的那个恶魔一样。小恶不惩,恐成大恶。校园欺凌时有发生,当这类事情发生的时候不是最可怕的,最可怕的是发生的时候,周围的成年人都觉得“这只不过是孩子之间的玩闹”罢了。这也并不是一个谴责“熊孩子”、“熊家长”的问题,而是一个社会对于“恶”如何去界定的问题,没有把恶界定成恶,而是种种借口界定成“熊”、“不懂事”,真正的恶才会被滋养,生根发芽,丛生遍布,从而走向不可挽回的地步。面对受到伤害的孩子我们该如何让他们远离欺凌在这两天的事件评论里,有一条是说:

“当妈的我看到这件事的第一个想法就是以其人之道还治其人之身。但是然后呢?能保证孩子以后再也不被欺凌了吗?这件事最重要的是保护孩子安全,杜绝这类事再发生在孩子身上。”

        作为妈妈,我深以为然。我们自然应该为孩子讨个公道,教育孩子如何保护自己。但我想,在孩子受到欺凌后,我们第一时间最需要做的,是把孩子从这件事情上隔离出来,避免让孩子受到二次伤害,以及之后如何让孩子远离这类事。那我们可以做些什么,才能让孩子远离欺凌?1.跟校方沟通,争取最优处理结果。有个网友评论这个事件说:“事情差不多都解决了,还有没有必要跟学校去理论,搞不好孩子以后很难待在学校呢。”作为一个妈妈,我觉得非常有必要。孩子被欺凌,校方难辞其咎,做父母的就应该去学校讨个说法,为孩子争取最大利益,让学校作出最优的处理结果。只要自己的孩子在学校能平安健康地度过剩下的几年,谁在乎其他的呢。还有的网友建议说:“那就直接让老师组织父母们见个面,和解一下事情不就解决了么。”我觉得完全没必要。我一直坚定地认为,大多数欺凌者的父母,自己往往也是酷爱暴力,性格古怪的人。跟这样的人沟通,没效果不说还惹一肚子气。我们要让孩子远离欺凌者,我们不希望他们和好,我们只要自己的孩子安全。2.杜绝下一次欺凌。根据欺凌相关调查显示,容易被欺凌的孩子有三个特点:不自信、沉默、独来独往。也就是说,欺凌者也是挑人的,专门捡“软柿子”捏。那么怎么让孩子不成为“软柿子”呢?长期从事犯罪心理和青少年心理问题的李玫瑾教授这样建议:“如果孩子被打,我支持孩子打回去!”她说,曾经她孙女被一个比她强壮的小男孩抱起来扔在地上,不小心磕在凳子上,头都肿了。她就建议孙女,下次再遇到这种情况,你就揪他耳朵,两边拽,一拽他就疼了,就会把你放下了。当父母真的很难。在孩子被欺负时,明明恨不得提刀挡在孩子前面,替他出气,但我们只能俯身查看孩子,温柔地带孩子先离开。出气固然重要,孩子安危更重要。一切皆因我们爱孩子,如同生命般爱护。这份爱,让我们用温暖关怀着孩子的伤口,让我们克制自己的情绪给孩子最大的呵护。也正是这份爱,孩子不必战战兢兢地担心,而是安心地生活在温柔的阳光下。如果孩子越来越好,我们还有什么不愿做的呢?(部分图片来自网络,版权归原作者所有)————/END/————校园欺凌的现象发生得越来越多,年龄也越来越低,这绝不是孩子小闹着玩。面对这样的情况,我们首先要做的还是保护好自己的孩子,然后再去进行下一步。如果你喜欢今天的文章,记得点击右上角的三个点分享到朋友圈,或点击右下角的“在看”支持一下我吧!(点击图片查看全文)点击“阅读原文”,


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